* Seleccionar tres herramientas Web 2.0 útiles para Educación Primaria adecuada para las siguientes categorías:
A) Herramientas para el acceso y búsqueda de información.
1. Pincha
aquí para ver cómo puedes redactar diferentes cuentos en los cuales puedes crear tus propios personajes, temática, etc. Esta herramienta nos permite obtener como resultado un cuento "loco", a través de las diversas palabras que vas introduciendo en los huecos que aparecen.
Una vez que cada alumno/a tenga su propio cuento, se le podrán realizar preguntas genéricas acerca de lo que han creado.
2. Esta
herramienta es un buscador de información indicado exclusivamente para los niños. En él se pueden realizar búsquedas de actividades interactivas dirigadas a niños y niñas de corta edad, con el fin de facilitarles el acceso a la información en la red para su edad.
A través de esta herramienta, los alumnos pueden buscar actividades relacionadas con el contenido que están dando en el aula y reforzar los conocimientos de una forma interactiva. Por tanto la actividad a realizar sería esa, buscar una actividad que se encuentre en relación con los contenidos que se están impartiendo e intentar darle respuesta.
3. Por último, resaltar una herramiento que todos hemos utilizado alguna vez. Se trata de
Youtube. En este lugar podemos visualizar numerosos videos de innumerables contenidos. A la vez tambien podemos publicar nuestros propios videos y enmarcarlos dentro de una categoría específica.
Una actividad para realizar con Youtube, podría ser la búsqueda de un video que describiese una situación concreta que haya sucedido recientemente en el aula. Bien puede ser formas de solucionar conflictos entre los compañeros, formas de trabajo en grupos, etc., con el fin de visualizar la forma de desarrollar posteriormente esas actividades que han visualizado en clase. De esta forma pueden aprender a actuar frente a determinadas situaciones observando cómo hacerlo de una forma real.
B) Expresión y publicación de información en red.
1. En este
link podrás acceder a una herramienta gracias a la cual, el alumnado puede crear sus propios textos, decorarlos y publicarlos en internet de manera que todo el mundo, en especial sus compañeros, puedan acceder a ellos.
La actividad, en este caso, consistiría en proponer a los alumnos varios temas de los cuales deben informarse a través de sus familiares, consultando alguna revista, alguna Web, etc., y hacer un pequeño resumen de dicho tema. De esta forma, podrán compartir lo que han aprendido a través de esta herramienta.
2. Otra herramienta para crear documentos en línea es
Google Docs. A través de esta herramienta se pueden crear documentos en línea, presentaciones, dibujos, hojas de cálculo, etc., a la vez que se van publicando en la red, dando la posibilidad de trabajar en grupo y que varias personas puedan ir aportando ideas en mismo documento.
En primaria se podría realizar una actividad en la que se formaran grupos de 5 personas. Estos grupos deberán recopilar información acerca de un tema dado y a través de la herramienta ir creado un documento con las conclusiones más importantes que sacasen, incluyendo imágenes relevantes del tema. Eso si, cada uno trabajando independientemente, pudiendo corregir o aportar más información a la de sus compañeros o compañeras de forma que vean la utilidad de esta herramienta.
3. Por último, resaltar una última herramienta en este apartado, como es la creación de un blog en
Edublogs. Este espacio permite crear, opinar y compartir información con los componentes de ese Blog. Esta herramienta nos da la posibilidad de acceder fácilmente, ya que está diseñada para su uso en educación con alumnos y profesores, de forma que pueda ser administrado el blog para su correcto funcionamiento y guiarlo hacia el objetivo para el que haya sido creado.
Una actividad para desarrollar con alumnos de primaria, quizás más encaminada a alumnos de 3.º ciclo, es la creación de este blog, en la que el profesor publicará semanalmente una serie de temáticas relacionadas con los contenidos que se han impartido en clase, de forma que el alumno/a no solo opine sobre el entendimiento o no de esos contenidos, sino también que pueda aportar ideas para su mejor comprensión; Cosa que servirá también al docente para próximas explicaciones de contenidos.
C) Estrategias de Comunicación y colaboración.
1. En esta
web encontrarás una herramienta para crear una red social con los alumnos de Primaria. Resulta muy útil puesto que a través de ella podemos conseguir que nuestros alumnos se comuniquen entre ellos y con nosotros a través del chat (comunicación sincrónica) y del foro (comunicación asincrónica).
Una actividad para realizar con esta herramienta sería la creación de una red social en clase con todo el grupo, donde participen todos. La maestra podría publicar algunos temas para que los alumnos participen y colaboren buscando información, etc. Los alumnos podrían comunicarse entre ellos a través del chat de nuestra red y debatir e informar al resto sobre dichos temas.
2. Correo electrónico (a través de cuentas en hotmail, gmail ...). Podríamos realizar actividades en las que los alumnos recopilen y recojan información sobre algún tema que se haya trabajado en clase. Por grupos tendrían que buscar esta información por Internet, redactarla y darle su propio punto de vista, entonces mandárselo al resto de compañeros y unirlo todo para luego presentarlo al resto de la clase.
3. Pinchando
aquí y a través de esta herramienta tenemos la posibilidad de realizar videoconferencias grupales, con la posibilidad de que participe toda la clase. Dividiríamos la clase en grupos, les daríamos un tema donde podamos establecer varias posturas para que cada grupo defienda una de ellas y, a través de este medio realizar una especie de debate, para así cambiar la rutina diaria.
Como hemos visto, utilizando diversas herramientas podemos obtener ciertos recursos, que nos permiten realizar numerosas actividades en torno a ellos.
